党建文化
支持高校开设医美专业不等于鼓励整容
大学开医美专业,会不会刺激青少年美容热,利用假期去美容?近日,教育部发布的一条消息,引发了这番谈论。教育部在对十三届全国人大三次会议第1124号建议的答复中指出,教育部全力支持美容医学学科建设和人才教育培训工作。
该消息发布后,“教育部全力支持医美专业进大学”的话题一度冲上热搜。很多网友认为,这样会导致“以后网红脸泛滥”。但其实,开设医美专业培养有关专业人才,与鼓励美容是两回事。
当前我国存在比较大的医美专业人才缺口,由高校开设相关专业,培养专业人才,是满足行业发展的需要,也能促进行业进一步规范。至于消费者是否选择美容,取决于个体的价值观念。
据中消协一项统计显示,我国平均每年因整形美容导致毁容的案例近2万起,90%-95%皆是因“黑医美”导致。《中国医疗美容行业洞察白皮书(2020年)》显示,2019年中国具备医疗美容资质的机构约1.3万家,而非法经营的医美店铺数量超越8万家,合法医美机构仅占行业的14%。有关数据还显示,我国医美行业在专业人才方面也存在很大的缺口。
治理“医美乱象”,不能只靠“号召公众不要去美容整形”。要想治本,还是该增加合法的有资质的医美机构,培养医美专业人才,以满足社会需求,挤压“黑医美”的存在空间。这就要求作为人才供给方的学校、教育学习管理机关承担起相应的社会责任。
从另一层面去看,大学根据社会对人才的需求,开设相关专业,这是大学本应该承担的育人职责。在高等教育普及化时代,高等学校按办学定位,大致分为两类。一类进行通识教育,以能力为导向培育学生,另一类则进行职业教育,以就业为导向培育学生,这类学校应根据社会对人才的需求变化,及时作出调整专业,培养有关专业人才。也就是说,这类学校应当成为高质量的“职业培训所”。
我国开设医美专业的高校,大多为进行职业教育的本科院校和高职院校,这些学校根据医美行业对专业人才的需要,开设相关专业,是办学的应有之义。反过来,如果社会明明有对医美专业人才的需求,可高校却没有及时做出回应,这样的办学是滞后于社会持续健康发展需要的。
值得注意的是,开设医美专业和开设电竞专业一样,都需要区分培养专业人才与选择美容、打电子游戏的关系。医美和电子游戏,都是合法的产业,因此就需要有专业的人才进行规范的管理、服务。这和社会存在的美容热、青少年沉迷游戏是两码事。说到底,支持高校开设医美专业,不等于鼓励整容,无需将二者混为一谈。
大学开医美专业,会不会刺激青少年美容热,利用假期去美容?近日,教育部发布的一条消息,引发了这番谈论。教育部在对十三届全国人大三次会议第1124号建议的答复中指出,教育部全力支持美容医学学科建设和人才教育培训工作。
该消息发布后,“教育部全力支持医美专业进大学”的话题一度冲上热搜。很多网友认为,这样会导致“以后网红脸泛滥”。但其实,开设医美专业培养有关专业人才,与鼓励美容是两回事。
当前我国存在比较大的医美专业人才缺口,由高校开设相关专业,培养专业人才,是满足行业发展的需要,也能促进行业进一步规范。至于消费者是否选择美容,取决于个体的价值观念。
据中消协一项统计显示,我国平均每年因整形美容导致毁容的案例近2万起,90%-95%皆是因“黑医美”导致。《中国医疗美容行业洞察白皮书(2020年)》显示,2019年中国具备医疗美容资质的机构约1.3万家,而非法经营的医美店铺数量超越8万家,合法医美机构仅占行业的14%。有关数据还显示,我国医美行业在专业人才方面也存在很大的缺口。
治理“医美乱象”,不能只靠“号召公众不要去美容整形”。要想治本,还是该增加合法的有资质的医美机构,培养医美专业人才,以满足社会需求,挤压“黑医美”的存在空间。这就要求作为人才供给方的学校、教育学习管理机关承担起相应的社会责任。
从另一层面去看,大学根据社会对人才的需求,开设相关专业,这是大学本应该承担的育人职责。在高等教育普及化时代,高等学校按办学定位,大致分为两类。一类进行通识教育,以能力为导向培育学生,另一类则进行职业教育,以就业为导向培育学生,这类学校应根据社会对人才的需求变化,及时作出调整专业,培养有关专业人才。也就是说,这类学校应当成为高质量的“职业培训所”。
我国开设医美专业的高校,大多为进行职业教育的本科院校和高职院校,这些学校根据医美行业对专业人才的需要,开设相关专业,是办学的应有之义。反过来,如果社会明明有对医美专业人才的需求,可高校却没有及时做出回应,这样的办学是滞后于社会持续健康发展需要的。
值得注意的是,开设医美专业和开设电竞专业一样,都需要区分培养专业人才与选择美容、打电子游戏的关系。医美和电子游戏,都是合法的产业,因此就需要有专业的人才进行规范的管理、服务。这和社会存在的美容热、青少年沉迷游戏是两码事。说到底,支持高校开设医美专业,不等于鼓励整容,无需将二者混为一谈。