菏泽医学专科学校：深化教育改革 培育中华文化新传人

  近年来，菏泽医学专科学校深化职业教育改革，围绕立德树人，创新构建中华优良历史传统文化教育体系，融合五育，推行双语教学，开创全面覆盖、层次递进、多元支撑的教育新格局，致力于培养兼具家国情怀与国际视野的中华文化新传人。

  菏泽医学专科学校秉承全人教育理念，结合学校特色，从顶层战略规划，制定符合具有医学职业教育特点的中华文化育人策略。制定了《推进中华优秀民间传统文化教育的实施意见》《菏泽医专弘扬中华 优良历史传统文化 培育和践行社会主义核心价值观活动实施方案》等文件，强化了民间传统文化教育在学校规划、教学和人才培养中的核心地位，形成有效的管理和执行机制，确保政策落实到教育教学的每一环节

  菏泽医学专科学校致力于将中华优良历史传统文化教育融入人才培养的全过程，坚持全人教育，创新民间传统文化课程课题，融合“中华文化”“国际视野”“工匠精神”形成三元合一的文化育人内容，打造“一核引领·双语并行·三元合一”的课程体系，助力人才全面发展。

  积极开发30多门融合中华民间传统文化的相关课程，既涵盖文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧与艺术设计的中文类中国传统文化相关课程；又与体育及医学专业课程相结合，开设了如健美操、健身气功、减肥与健康、护理美学、医学美容与整形、美容方药等体现医学教育特点的拓展性艺术课程；开设护理英语、英语解读中国文化等学生可自主选修的相关课程，实现了通用英语到医学英语的平稳过渡，从语言应用能力提升到文化素养培养的有效衔接。

  菏泽医学专科学校坚持以学生为主体，以教师为主导，以素养为核心，通过融合中华优秀传统文化，课堂内外联动，线上线下并行。学校、企业、家庭和社会四方联动，构建以“课堂教学、校园浸润、学生社团、赛事活动、实践实习”等实施路径的“五育融合”人才教育培训新模式，把文化育人贯穿到德育、智育、体育、美育、劳育的各个环节，成功打造了一条理论与实践融合的人才培养新路径。

  积极开发课程资源，纸质教材、数字资源同步优化，打造多模态融合的立体化课程资源，建设精品资源共享课，搭建网络学习平台；举办“书香校园·经典诵读”、古诗词诵读、迎端午中英文朗诵短视频大赛等系列活动；积极鼓励学生自发组建诗词社团、汉服社团；积极培养专业教师，撰写“中国话语体系视角下中华文化融入外语教育的路径研究”“齐鲁文化‘走出去’背景下典籍译者行为批评与翻译策略研究”等围绕“中华民间传统文化教育教学”主题的教科研成果；成立志愿服务队，积极组织学生，

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